| Titre | Rendre public le processus d'évaluation de la recherche. L'émergence de nouvelles pratiques d'écriture et de lecture de la science : l'exemple d'une revue scientifique du web 2.0 | |
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| Auteur | Lefebvre Muriel | |
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Revue | Réseaux (communication - technologie - société) |
| Numéro | vol. 28, no 164, 2010 Les nouvelles formes des collectifs | |
| Rubrique / Thématique | Dossier : Les nouvelles formes des collectifs |
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| Page | 71-96 | |
| Résumé |
La recherche est une activité professionnelle qui rencontre aujourd'hui de nombreuses mutations au travers des dispositifs communicationnels et informationnels mobilisés. Si la diffusion des connaissances est l'un des premiers enjeux de l'utilisation de ces dispositifs, il ne faut pas négliger l'analyse de l'utilisation de nouveaux dispositifs communicationnels dans le cadre de l'évaluation mais également de la production des connaissances. Dans cet article, nous nous demanderons comment les chercheurs s'approprient (ou ne s'approprient pas), à la fois d'un point de vue fonctionnel, symbolique et social, un dispositif participatif et public d'évaluation mis en place par une revue scientifique utilisant les outils du Web 2.0. Nous montrerons en particulier quels sont les enjeux sociaux mais également épistémologiques induits par l'utilisation d'un tel dispositif d'écriture et de publicisation de la « science en train de se faire ». Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Research as a professional activity is currently undergoing extensive change triggered by new communication and information technologies. Even though the dissemination of knowledge is one of the main purposes of these technologies, their use in the production and evaluation of knowledge is equally important. In this article the author considers how, from a functional, symbolic and social point of view, researchers take up (or not) a public participative system set up by a scientific journal using Web 2.0 tools. She shows us the social as well as the epistemological implications of the use of this type of system for recording and publicizing science in the making. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RES_164_0071 |
