| Titre | Éducation populaire et intervention sociale au québec | |
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| Auteur | Évelyne Baillergeau | |
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Revue | Agora débats/jeunesse |
| Numéro | no 58, 2011/2 Education populaire et intervention sociale | |
| Rubrique / Thématique | Dossier : Éducation populaire et intervention sociale |
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| Page | 73-88 | |
| Résumé |
Au Québec, une grande variété de pratiques sociales professionnelles sont inspirées par les idées de l'éducation populaire et de l'organisation communautaire, tant dans le secteur public que dans le secteur associatif et ce, depuis de nombreuses décennies. Cet article s'interroge sur les modes de justification de ces pratiques, les questions sociales auxquelles elles visent à répondre, les ressorts de leur développement ainsi que sur l'ancrage social et politique des savoir-faire développés dans ce champ à partir des années 1950. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
In Quebec, for several decades a wide range of professional social practices has been inspired by the ideas of adult education and community organization, both in the public sector and in the sphere of associations. This articles questions the ways in which such practices are justified, the social issues they aim to deal with, the forces behind their development and also the social and political anchorage of the know-how developed since the nineteen-fifties in this field. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=AGORA_058_0073 |
