| Titre | Dialogisme et conflictualités sociales dans les disciplines du discours | |
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| Auteur | Anne-Charlotte Husson | |
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Revue | Etudes de Communication |
| Numéro | no 47, 2016 Circulation et qualification des discours. Conflictualités dans les espaces publics (1) | |
| Rubrique / Thématique | Circulation et qualification des discours. Conflictualités dans les espaces publics (1) |
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| Page | 91-110 | |
| Résumé |
Que ce soit en analyse du discours française ou dans la tradition britannique des cultural studies, les deux champs sur lesquels se concentre cet article, le paradigme dialogique s'avère omniprésent et apparemment incontournable pour penser les conflictualités sociales. Une telle domination théorique repose pourtant, dans les deux cas, sur une lecture problématique des écrits du « Cercle de Bakhtine », en particulier du Marxisme et la philosophie du langage de Vološinov. Cet article montre pourquoi le paradigme dialogique n'est en fait pas adapté à l'étude des conflictualités telles qu'elles se manifestent dans le discours. Il propose également, pour dépasser un cadre de pensée qui a cessé d'être heuristique, de faire travailler ensemble analyse du discours et cultural studies (hors filtre bakhtinien) autour d'un concept qui leur est déjà commun, celui d'articulation. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Whether in French discourse analysis or in the British tradition of cultural studies, the dialogic paradigm has proven to be an omnipresent and seemingly indispensible theoretical tool for reflecting on social conflict. However, the dominance of this paradigm is based upon a problematic reading of the works of the “Bakhtin Circle”, and more particularly of Vološinov's Marxism and the Philosophy of Language. This article argues that the dialogic paradigm is in fact not adapted to the analysis of social conflict in discourse. In order to move beyond a frame of thought which no longer has heuristic value, this article proposes a productive collaboration (without the Bakhtinian filter) between discourse analysis and cultural studies around a concept which these two domains already have in common, that of articulation. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EDC_047_0091 |
