Contenu du sommaire

Comptes rendus des ateliers

• La recherche sur la montagne: passé, présent et avenir - Don Funnell p. 39-45
• Créer des liens entre montagnes et entre disciplines : à la recherche de terrains d'ententes - Luis Daniel Llambi p. 46-49
• La Montagne, un produit du développement durable - Catherine Aubertin p. 51-57
  Ce texte réfléchit à l'évolution du statut de la montagne dans la recherche scientifique au moment où le paradigme du développement durable prend de l'ampleur et s'impose comme conception dominante de la gestion des environnements et des régions de montagne. Il montre dans quelle mesure la montée en puissance des préoccupations liées au développement durable a provoqué un recentrage ou un déplacement des problématiques de recherche, un repositionnement des chercheurs à l'égard des institutions et des populations locales et une meilleure prise en compte des contextes locaux. Il montre aussi dans quelle mesure le rôle et le statut du chercheur s'en trouvent affectés.

  Mountains, a product of sustainable development. This text reflects on the evolution of the status of mountains in scientific research at a time when the paradigm of sustainable development is gaining ground and becoming a dominant force in environmental management in general and the management of mountain areas in particular. It illustrates the extent to which growing concern over sustainable development has caused a refocussing or shifting of research topics, a repositioning of research workers with respect to institutions and local populations, and a reconsideration of the importance that should be given to the local context. It also shows how the role and status of the research worker have been affected.
• Les objectifs et les méthodes caractéristiques de la recherche sur les montagnes des pays en voie de développement - P.-S. Ramakrishnan p. 59-66
  Ce texte expose le point de vue d'un chercheur indien, sensible aux effets néfastes des interventions exogènes sur les environnements et les sociétés de montagne. Il insiste tout spécialement sur les analyses qui adoptent ce même point de vue exogène, points de vue politiques et scientifiques, et qui, de ce fait, rendent mal compte des représentations, des initiatives et des connaissances des sociétés locales. L'auteur préconise plutôt que les «savoirs écologiques traditionnels» soient davantage étudiés en tant que tel et mieux incorporés à une analyse écologique de l'évolution des milieux de montagne. La profonde différence de nature qui existe entre les connaissances scientifiques de l'environnement et les connaissances locales dans les régions de montagne des pays en voie de développement justifie une différenciation des méthodes conduites dans le monde occidental et dans le reste du monde.

  Mountain research, a developing country perspective. This article presents the point of view of an Indian research worker concerned by the potential harmful effects of outside intervention on mountain environments and social systems. He underlines the impact of analyses based on an «exogenous» point of view which incorporate both scientific and political viewpoints and* which consequently do not adequately take into account the opinions, initiatives and knowledge of local populations. The author recommends that greater importance be given to studying traditional «ecological» knowledge and that such knowledge be better used in preparing ecological analyses of the way mountain environments are evolving. The deep divide which exists between scientific knowledge of the environment and local knowledge in developing mountain areas warrants differentiating between the methods used in the western world and those employed in the rest of the world.
• Les régions montagneuses : terres de refuge ou écosystèmes pour l'humanité ? - David Barkin, Michèle Dominy p. 67-72
  Ce texte développe le point de vue d'un économiste mexicain et d'une anthropologue américaine spécialiste d'Océanie vis à vis des conditions d'exercice et de l'impact de la recherche scientifique dans des milieux culturels très spécifiques. Tous deux font le constat d'un grand décalage entre les objectifs et les modes d'intervention des scientifiques et des institutions gouvernementales et intergouvernementales d'une part et ceux des populations locales d'autre part. Dans ces conditions, ils invitent les scientifiques à adopter une attitude critique à l'égard de leur propre démarche et de leurs méthodes. Ils prônent la prise en compte des droits légitimes des populations locales en matière de subsistance et d'autonomie en matière de gestion de leur environnement naturel.

  Mountain lands: regions of refuge or ecosystems for humanity? The article develops the point of view of a Mexican economist and an American anthropologist specialising in Oceania regarding the conditions of conducting scientific research and the impact of such research in very specific cultural environments. Both authors observe that there is considerable disparity between the objectives and methods used by scientists and government and inter- government institutions on the one hand, and those of local populations on the other. Under these conditions, they propose that scientists adopt a more critical attitude with respect to the approach and methods they use. They recommend that greater consideration be given to the legitimate rights of local populations concerning subsistence, autonomy and management of their natural environment.
• Les enjeux de la recherche sur les montagnes en matière de terminologie et de connaissances : application à l'espace andin - Fausto O. Sarmiento p. 73-77
  L'histoire de la progressive émergence d'un savoir scientifique sur la montagne montre qu'il a parfois emprunté à la terminologie des savoirs locaux, mais qu'il a rarement été capable de prendre en compte les singularités des milieux et des populations locales. L'influence des modèles dominants d'interprétation, souvent élaborés dans les contextes européens et nord-américains, a largement occulté les caractéristiques locales et certaines différences de nature fondamentales des montagnes tropicales. Ce court texte développe cette question en insistant sur les lexiques et les concepts conceptuels adoptés pour rendre compte des Andes comme chaîne de montagnes d'une part et, dans la partie équatoriale et tropicale de la cordillère, des forêts et des prairies d'altitude. Par ailleurs, il justifie de cette nécessaire intégration de connaissances de nature très différentes pour préconiser l'émergence d'un paradigme nouveau, la «montologie».

  Lexical and cognitive issues for mountain research: A need to understand Andean landscape? Mountains scientific and vernacular perceptions are very differenr. Scientific data gathering has helped to better comprehend the dynamics of mountain environments and has served to develop natural resources management plans. Where appropriate, local ethno- biological knowledge about mountain systems were incorporated into the dominant scientific venue, either as anecdotal, mythical or irrelevant. Scientific perceptions are frequently organized accordingly to conceptual models, often very specialized, most of them being elaborated in Europe and North America. This paper promotes a reflexion about the words, the concepts and the models we use for describing latin American mountains, the necessity of taking in account specificities of regional areas such as tropical Andes. It suggest also that scientific knowledge should give up a conventional, descriptive, morphological approaches to mountains for a new analytic, holistic, and dynamic view of mountains, a view hold by the paradigm of Montology.
• La « montagne » comme objet de savoir co-construit dans le débat scientifique - Lorenza Mondada p. 79-92
  Ce texte propose une analyse des interactions au fil desquelles un savoir sur la montagne a été élaboré, discuté, travaillé durant le SIRM réunissant des spécialistes venus du monde entier. Il se focalise ainsi sur les procédés à la fois langagiers et communica- tionnels par lesquels les participants ont essayé de définir, circonscrire et caractériser l'objet de savoir «montagne». Ces procédés permettent de mieux comprendre comment le savoir s'élabore collectivement dans les pratiques d'un groupe, comment il s'enrichit et se transforme dans la discussion scientifique.

  «Mountains» as an object of knowledge collectively developed from scientific debate. The article presents an analysis of the interactions which took place among world specialists attending the IMRW meeting on the subject of mountains as an object of knowledge. It focuses its attention on both linguistic and communicational processes in attempting to define, delimit and characterise « mountains » as an object of learning. Analysis of these processes enables a better understanding of how knowledge develops collectively within the practices of a group, and of how it becomes enriched and transformed as a result of scientific discussion.
• La montagne du biologiste - Jean-François Dobremez p. 93-100
  Pour le biologiste la montagne se caractérise par des traits physiques qui sont à l'origine d'un fonctionnement et d'une structuration particuliers des individus, des populations des écosystèmes et des paysages. Altitude, pente, exposition, pression atmosphérique, radiations, température, pluviosité font de la montagne une mosaïque qui héberge une grande diversité d'espèces vivantes. Ces espèces s'organisent en systèmes étages et régionalisés dont les interactions sont fortes en raison de leur proximité. Mosaïques, étagements et régionalisations facilitent les complémentarités des ressources et de leurs utilisations.

  The biologist's view of the mountains. For the biologist, mountains are viewed in terms of the physical characteristics underlying the functions and structural organisation of individuals, populations, ecosystems and landscapes. Altitude, slope, exposition, atmospheric pressure, radiation, temperature and rainfall all contribute to make mountain areas a mosaic of widely diversified living species. These species are spatially organised in layered and regional systems characterised by strong interactions resulting from their proximity. Mosaics, layering and régionalisation facilitate the complementarity of resources and their use.