| Titre | Pratiques informationnelles et identités numériques | |
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| Auteur | Fanny Georges | |
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Revue | Etudes de Communication |
| Numéro | no 35, 2010 Pratiques informationnelles : Questions de modèles et de méthodes | |
| Rubrique / Thématique | Dossier : Pratiques informationnelles : Questions de modèles et de méthodes |
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| Page | 105-120 | |
| Résumé |
Cet article envisage l'intégration possible des réseaux sociaux en ligne en bibliothèque et questionne ses enjeux dans les pratiques informationnelles et les identités documentaires des lecteurs. La lecture d'un modèle de l'identité numérique à la lumière de la notion d'alter-documentation fait apparaître des pistes pour la conception de tels dispositifs et l'analyse des usages. Le partage de documents favoriserait l'engagement des lecteurs par sa participation au processus de présentation de soi informatisée ; le modèle du lien interpersonnel suivi/suiveur serait plus favorable au développement des activités de partage de connaissances que le modèle de la validation réciproque. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
This article examines the possible integration of online social networks in libraries and their consequences on information practices and digital identities. Studying digital identities resorting to the notion of « alter-documentation » offers new avenues in the design and use analysis of such devices. Document sharing would favour the readers commitment as it participates in the process of digital self-presentation. The model of interpersonal relationship followed/follower would be more conducive for knowledge sharing activities than the model of mutual validation. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EDC_035_0105 |
