| Titre | Nouvelles espérances et barrières dans le domaine de l'éducation aux États-Unis | |
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| Auteur | Ofelia Garcia | |
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Revue | Hommes et migrations |
| Numéro | no 1246, novembre-décembre 2003 France-USA [Agir contre la discrimination] II - Méthodes et pratiques | |
| Rubrique / Thématique | France-USA
[Agir contre la discrimination]
II - Méthodes et pratiques |
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| Page | 17 | |
| Résumé |
L'enseignement doit-il se dispenser en d'autres langues que l'anglais dans un pays où 12,5 % des individus sont originaires d'Amérique latine ? Cet article pointe les difficultés d'intégration dans le système scolaire des enfants de minorités ethniques imparfaitement anglophones. L'auteur, aux antipodes de l'universalisme à la française, décrit ici comment l'exigence croissante de bien maîtriser l'anglais à l'école est selon elle facteur de ségrégation pour ces populations. Source : Éditeur (via Persée) |
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| Article en ligne | https://www.persee.fr/doc/homig_1142-852x_2003_num_1246_1_4090 |
