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Titre Discrimination : faire face ou faire avec ? : Le(s) sens du mot « discrimination » chez les jeunes d'origine maghrébine
Auteur Paul Cuturello
Mir@bel Revue Agora débats/jeunesse
Numéro no 57, 2011/1 L'expérience de la discrimination : les jeunes et l'accès à l'emploi
Rubrique / Thématique
Dossier : L'expérience de la discrimination : les jeunes et l'accès à l'emploi
Page 63-78
Résumé Cet article étudie l'utilisation du mot « discrimination » par des jeunes s'étant déclarés discriminés en raison de leur origine. Alors qu'une fréquence élevée du mot était attendue, l'analyse a montré qu'il est au contraire paradoxalement peu utilisé. L'étude du (des) sens donné(s) au mot « discrimination », quand il est utilisé, a révélé un second paradoxe : la faible fréquence de la thématique de sa dénonciation, le thème du pragmatisme assumé étant le plus répandu, marquant le souci de réduire le risque de n'être perçu que par le critère réducteur qui a fondé la discrimination. Deux paradoxes conjugués témoignant de la préoccupation de ne pas être « réduits » au stigmate commun, l'important étant l'estime de soi.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Résumé anglais Discrimination: facing up or making do?
This article examines the use of the word discrimination by young people who claim to be discriminated against because of their origin. While the word was expected to be used very frequently, the study shows that, on the contrary, it is paradoxically little used. The study of the meaning(s) given to the word discrimination, when used, revealed another paradox: the infrequent theme of its condemnation and the more widespread theme of adopted pragmatism underline a concern to minimise the risk of being seen only in relation to the simplistic criterion on which discrimination is founded. A combination of two paradoxes that demonstrates the concern not to be “reduced” to the common stigma, the important factor being self-esteem.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Article en ligne http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=AGORA_057_0063