| Titre | Wikipedia, un trouble-fête de l'édition scientifique | |
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| Auteur | Lionel Barbe | |
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Revue | Hermès (Cognition, Communication, Politique) |
| Numéro | no 57, 2010 Sciences.com | |
| Rubrique / Thématique | I. Sciences en réseau, production et circulation des connaissances |
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| Page | 69-74 | |
| Résumé |
Wikipedia est devenue en quelques années un outil de diffusion d'informations scientifiques de premier plan, utilisé par élèves, professeurs et chercheurs (parmi ces derniers, un sur dix reconnaît y contribuer). Malgré un système d'édition relativement complexe, le « wiki de la connaissance » a gagné en popularité (15 millions d'articles, 270 langues, 100 000 contributeurs bénévoles). On en sait davantage sur son fonctionnement : son taux d'erreur factuel est relativement similaire à celui de l'encyclopédie payante Britannica ; les articles sont souvent rédigés par un petit nombre de contributeurs (5 % des contributeurs sont à l'origine de 90 % du contenu) ; une série d'« administrateurs » jouent les pompiers ou les gendarmes, non sans s'attirer les foudres d'une partie des contributeurs ; dynamique communautaire et positionnement identitaire sont les deux motivations principales pour contribuer ; les sources scientifiques sont d'autant plus citées dans Wikipedia qu'elles le sont déjà dans le monde scientifique (le « facteur d'impact » est involontairement reproduit)... Comparée à ses concurrents, Citizendium et Knol, l'encyclopédie contributive se démarque par son développement insolent, mais l'éventualité d'une stabilisation du nombre d'articles (on assiste aujourd'hui à une sorte de plafonnement) laisse imaginer qu'à l'avenir les contributeurs se concentreront davantage sur la qualité des articles. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Wikipedia meddling with scientific publication In the space of just a few years, Wikipedia has become one of the foremost tools for disseminating scientific information, used by pupils, teachers and researchers alike (of the latter, one out of ten say they contribute). Despite a relatively complex publication system, the popularity of the « knowledge wiki » is increasing (15 million articles, 270 languages, 100 000 unpaid contributors). We are learning more on how it functions : the factual error rate is fairly similar to that for the fee-paying Encyclopaedia Britannica ; the majority of articles are written by a small number of contributors (5 % of contributors are responsible for 90 % of the content) ; a series of « administrators » act as fire-fighters or policemen, sometimes attracting the wrath of contributors ; community dynamics and a common identity are the two main reasons for contributing ; scientific sources are cited as much and more in Wikipedia as in scientific circles (which is involuntarily reproducing the « impact factor »). In comparison with its competitors, Citizendium and Knol, this contributory encyclopaedia stands out for its outrageously rapid growth, but a possible levelling out in the number of articles (of which there are signs today) suggests that in future, contributors may focus more closely on the quality of articles. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=HERM_057_0069 |
