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Titre Learning by Numbers
Auteur Geoffrey Lloyd
Mir@bel Revue Extrême-Orient, Extrême-Occident
Numéro no 16, 1994 Sous les nombres, le monde : Matériaux pour l'histoire culturelle du nombre en Chine ancienne
Rubrique / Thématique
III. Remarques comparatives
Page 153-167
Résumé anglais Geoffrey E.R. Lloyd's paper compares the topics treated by the authors in this issue on Chinese notions of number with similar topics in ancient Greece. The author is mainly based on Greek treatises of philosophy, astronomy and mathematics and also stresses the social aspects of "the science of numbers" in Greece and China.
Source : Éditeur (via Persée)
Article en ligne http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/oroc_0754-5010_1994_num_16_16_997