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Titre Le rôle des palmarès et classements ou comment les étudiant.e.s en Licence 3 de Gestion à Paris-Dauphine évaluent leur formation
Auteur Séverine Chauvel, Pierre Clément
Mir@bel Revue Savoir/Agir
Numéro n°29, septembre 2014 Austère Université. Faux diagnostics pour vraies réformes
Rubrique / Thématique
Dossier : Austère Université. Faux diagnostics pour vraies réformes
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