| Titre | Le dernier maillon dans la chaîne des inégalités ? Les particularités du profil des élèves de l'ÉNA | |
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| Auteur | Fabrice Larat | |
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Revue | Revue française d'administration publique |
| Numéro | no 153, 2015/1 Les emplois publics sont-ils accessibles à tous ? | |
| Rubrique / Thématique | Quelles inégalités dans le recrutement et les carrières ? |
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| Page | 103-124 | |
| Résumé |
Les concours d'accès à l'École nationale d'administration, caractérisés par un haut degré de sélectivité, sont destinés à assurer un recrutement méritocratique de la haute fonction publique. Pourtant le profil des admis présente aujourd'hui comme hier certaines particularités qui reflètent, au moins en partie, l'existence d'inégales chances d'accès. Cela étant, une analyse contextualisée des données récentes montre que ces inégalités ne sont pas propres à l'ÉNA. Elles s'insèrent dans une succession de paliers de sélection tout au long du parcours scolaire et des études supérieures. Les concours d'accès à l'ÉNA ainsi que le classement de sortie n'en représentent que l'étape ultime. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
The competitive entrance examinations to the National School of Administration, characterized by a high degree of selectivity, are intended to insure the meritocratic recruitment of the high public service. Nevertheless the profile of the admitted people presents, today as yesterday, certain peculiarities which reflect, at least partially, the existence of uneven opportunities of access. Things being what they are, a contextualised analysis of the recent data shows that these disparities are not peculiar to the ÉNA. They fit into a succession of selection landings which pertain to the whole of the school and higher education. The competitive entrance examinations to ÉNA as well as the final ranking represent only the ultimate stage of this process. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RFAP_153_0103 |
