| Titre | De niños a maestros: la iniciación de los artistas de las danzas rituales ayacuchanas | |
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| Auteur | Jeanne Saint-Sardos | |
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Revue | Bulletin de l'Institut Français d'Etudes Andines |
| Numéro | volume 42, no 3, 2013 Infancia y niños en las sociedades andinas contemporáneas | |
| Page | 473-489 | |
| Résumé |
Les artistes des danses rituelles de compétition d'Ayacucho (Pérou) commencent jeunes voire parfois tout petits à apprendre leur art. Qu'ils veuillent devenir musiciens, danseurs de ciseaux, huaylías, pastores ou negritos de cinta, qu'ils vivent dans la Sierra ou à Lima, qu'ils apprennent d'une façon ou d'une autre, tous doivent non seulement apprendre à maîtriser les techniques instrumentales ou corporelles, mais plus que tout assimiler parfaitement les règles socioreligieuses ainsi que les us et coutumes. En effet, ce sont eux qui, après quelques années, dirigent les rituels qui permettent à la communauté d'évoluer et de se perpétuer. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
The artists of Ayacucho ritual competition dances (Peru) begin learning their art when they are youngsters or even very small children. Whether they want to become scissor dancers, huaylías, pastores or negritos de cinta, whether they live in the Sierra or in Lima, whether they learn one way or another, not only do they all have to master instrument or body techniques but above all they have to assimilate socio-religious rules as well as habits and customs perfectly. Indeed after a few years' learning, they are the ones in charge of the rituals that enable the community to evolve and live on. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | http://bifea.revues.org/4220 |
