| Titre | Rompre avec les évidences pour dépasser les difficultés d'apprentissage | |
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| Auteur | Véronique Devermelles | |
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Revue | Education permanente |
| Numéro | Hors série, 2015 Quelles pratiques pédagogiques dans l'accompagnement des publics peu qualifiés | |
| Page | 49-56 |
