| Titre | Nouveaux espaces de formation et dynamique partenariale : une rupture avec les logiques en place ? | |
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| Auteur | Élisabeth Fichez, Alain Payeur | |
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Revue | Etudes de Communication |
| Numéro | no 19, 1996 Formation et espaces d'innovation | |
| Rubrique / Thématique | Dossier : Formation et espaces d'innovation |
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| Page | 77-92 | |
| Résumé |
Qu'est-ce qui rend possible l'apparition de lieux de formation que l'on puisse qualifier d'innovants ? Telle est la question posée à travers l'étude des démarches partenariales resituées dans un contexte caractérisé par la montée des territoires. Des notions comme celle de « système d'action local », de « réseaux d'acteurs », une figure comme celle de « chef de projet », sont du coup à interroger pour comprendre ce qui se passe en amont des cas présentés, là où s'élaborent sans doute devantage les démarches innovantes que dans l'affichage moderniste de certains lieux. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
What makes the emergence of ressource centers that can be characterized as innovating possible ? Such is the question raised through the study of partnership processes placed within the context of the increasing political role of territories. Notions such as that of « local action scheme », of « group of actors », as character such as that of « project leader », are therefore to be analized in order to understand what took place in the firt stages of completing the described projects, where no doubt innovating processes are being worked out more than in the modernist claims of some of the organisations. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | http://edc.revues.org/2414 |
