| Titre | Parler et jouer son histoire : un espace de formation | |
|---|---|---|
| Auteur | Christine Vander Borght | |
 |
Revue | Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux |
| Numéro | no 38, 2007/1 De génération en génération : quelle transmission ? | |
| Rubrique / Thématique | Dossier |
|
| Page | 243-257 | |
| Résumé |
Dans le cadre de modules de formation à l'approche du génogramme, l'auteure explicite les références qui la guident dans ce travail. Elle évoque des séquences de formation pendant lesquelles seront successivement utilisés différents « objets flottants » et jeux de rôles qui permettront aux participants d'avancer dans leurs questions à propos de leur histoire familiale et des transmissions intergénérationnelles, avec l'aide et le soutien du groupe et des formateurs. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Résumé anglais |
In the framework of training's units on genograms, the author clarifies guidelines of her work. She describes various tools she uses during the training as “floating objects” and role playing that allow the trainees to go deeper into their own family history and intergenerational transmissions, with the support of the training group and its trainers. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CTF_038_0243 |
