| Titre | A Comparison of Output Interventions and Un-enhanced Reading Conditions on Vocabulary Acquisition and Text Comprehension | |
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| Auteur | Rott S. | |
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Revue | The Canadian Modern Language Review = La Revue Canadienne des Langues Vivantes |
| Numéro | Vol. 61, no 2, 2004 | |
| Page | 169-202 |
