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Titre G. Kress, C. Jewitt, J. Ogborn, & C. Tsatsarelis. Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom, 2001, 2014
Auteur Shawn Bullock
Mir@bel Revue The Canadian Modern Language Review = La Revue Canadienne des Langues Vivantes
Numéro vol. 72, n° 1, 2016
Rubrique / Thématique
Book and Software Reviews = Critiques de livres et de logiciels
Page 152-153