Titre | Comparaison de trois conceptualisations de l'intégration identitaire : une étude auprès d'immigrants québécois | |
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Auteur | Roxane de la Sablonière, Régine Debrose, Sophie Benoit | |
Revue | Les cahiers internationaux de psychologie sociale | |
Numéro | no 88, 2010/4 | |
Rubrique / Thématique | Thèmes |
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Page | 661-682 | |
Résumé |
Immigrer et vivre en contexte multiculturel nécessite souvent l'intégration de plus d'une culture dans l'identité. Or, la recherche ne s'entend pas sur la meilleure stratégie à adopter pour favoriser le bien-être. Selon le modèle biculturel, un niveau de bien-être élevé est associé à la perception de peu de conflit et de distance entre les deux cultures, alors que selon le modèle des stratégies de l'acculturation, il s'agit plutôt d'une forte identification aux deux cultures. Le modèle cognitivo-développemental, élaboré plus récemment, prédit que plus la cohérence entre les deux cultures est forte, plus le bien-être est élevé. La valeur prédictive des trois modèles a été évaluée auprès d'individus biculturels. Des régressions et des comparaisons planifiées appuient plus fortement le modèle cognitivo-développemental. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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Résumé anglais |
Following immigration emerges a need for integrating multiple identities into the self. However, researchers disagree as to which strategy favors well-being. A high well-being is associated to perceiving less conflict and distance between the two cultures according to the bicultural identity theory, and to high identification to both cultures according to the acculturation strategies theory. The cognitive-developmental model, elaborated recently, predicts that perceiving higher coherence between both cultures will be related to higher well-being. The predictive values of these theories have been assessed with bicultural individuals. Regressions and contrasts tests support more strongly the cognitive-developmental model. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CIPS_088_0661 |