| Titre | Le développement des compétences entrepreneuriales lors de la préincubation des projets d'étudiants | |
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| Auteur | Christophe Leyronas, Stéphanie Loup | |
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Revue | Entreprendre & Innover |
| Numéro | no 26, 2015/3 Dispositifs d'Incubation : histoires, enjeux et perspectives | |
| Rubrique / Thématique | Dossier |
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| Page | 8-17 | |
| Résumé |
Les programmes de sensibilisation et d'incitation à l'entrepreneuriat développés depuis une dizaine d'années au sein des établissements d'enseignement supérieur français (écoles et universités) font émerger des projets de création d'entreprise émanant d'étudiants. Cela prend souvent la forme d'une simple idée qu'il convient d'accompagner et de faire grandir pour voir éventuellement éclore une vraie entreprise. Entre l'idée d'un étudiant et la vision de la future entreprise, le processus peut être long et plus ou moins chaotique. La phase de pré-incubation (de l'émergence de l'idée jusqu'à une première proposition de modèle économique) permet d'identifier les ressources nécessaires à la réalisation du projet mais aussi de développer des compétences entrepreneuriales, au-delà de celles acquises lors de la formation. Ces compétences seront en tant que telles utiles à l'étudiant, qu'il devienne ou non un entrepreneur au sortir de ses études. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ENTIN_026_0008 |
