| Titre | La vidéo en ligne comme outil de communication politique en Europe | |
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| Auteur | Patricia Dias Da Silva | |
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Revue | Communication & Langages |
| Numéro | no 183, mars 2015 L'Europe sur les réseaux sociaux | |
| Rubrique / Thématique | L'Europe sur les réseaux sociaux |
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| Page | 59 | |
| Résumé |
Cet article a pour but de comprendre les pratiques de communication politique en ligne, en particulier celles qui s'appuient spécifiquement sur la vidéo en ligne téléchargée sur des sites tels que YouTube. L'attention est portée sur le cas spécifique d'EU Tube, la chaîne de la Commission européenne lancée en 2007. Gérer la vidéo en ligne n'est pas plus facile pour la Commission européenne qu'elle ne l'est pour les acteurs politiques nationaux européens, qui ne sont pas particulièrement créatifs quant au contenu mis en ligne. D'autant que certaines options comme les commentaires sont peu utilisés. De nombreux chefs d'État et de Premiers ministres européens, comme la Commission européenne en 2010, ont même bloqué les commentaires, ce qui semble indiquer le désir de contrôler les interactions discursives alors que la promotion du dialogue est pourtant inscrite dans les documents officiels stratégiques. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
This article seeks to contribute to the understanding of online political communication practices, namely those based on video posted on websites such as YouTube. We will focus on case of EU Tube, the European Commission's channel launched in 2007. On the whole, the European Commission's plight in dealing with online video is very similar to that of European national political actors. They have not been particularly creative in the content they upload, and features such as comments are not used in to their full potential. Many heads of state and prime ministers—and, in 2010, the European Commission—have disabled comments feature. This is a sign that despite the claim to promote dialogue advertised in policy documents, there is a strong urge to control discursive interactions. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=COMLA_183_0059 |
