| Titre | S'approprier le rôle de l'ouverture de l'énoncé en allemand L2 : de l'usage des fonctions cadratives et contrastives en début d'apprentissage | |
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| Auteur | Catherine Felce | |
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Revue | Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique |
| Numéro | vol. 34, n° 3, 2016 | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
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| Page | 257-270 |
