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Titre Émergence de la conscience langagière en travail de groupe entre apprenants de langue étrangère
Auteur Luci Nussbaum
Mir@bel Revue Langages
Numéro no 134, juin 1999 Intéraction et langue étrangère, sous la direction de Jo Arditty et Marie-Thérèse Vasseur
Page 35-50
Résumé anglais This paper aims to define the conditions allowing the emergence in peer groups of linguistic awareness and representations of learning. The first part analyzes the characteristics of the interaction when learners work in groups. The second part examines the procedures used by learners in metalinguistic problem solving tasks and communicative activities.
Source : Éditeur (via Persée)
Article en ligne http://www.persee.fr/doc/lgge_0458-726x_1999_num_33_134_2191