| Titre | Les jeux vidéo, des utopies expérimentales | |
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| Auteur | Sylvie Craipeau | |
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Revue | Psychotropes : Revue internationale des toxicomanies et des addictions |
| Numéro | vol. 15, 2009/1 Adolescence et mondes virtuels | |
| Rubrique / Thématique | Virtuel |
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| Page | 59-75 | |
| Résumé |
L'accent mis dans notre société, en particulier à travers la presse, sur les phénomènes d'addiction aux jeux vidéo, risque de masquer les véritables enjeux sociétaux attachés à ces pratiques nouvelles. Il s'agit globalement d'une transformation, d'une mise en question du rapport à la règle. La pratique vidéoludique peut être considérée comme une recherche de régulations sociales, l'expérimentation de mondes véritablement égalitaires, où l'effort trouve sa récompense. Les joueurs cherchent à contrôler les interactions avec les autres, à expérimenter leur capacité d'action. Ils trouvent ainsi le plaisir d'action que la vie moderne tend à réduire, ce qui leur procure un sentiment de puissance. Ils peuvent répondre, par ailleurs à l'injonction sociale qui les somme de devenir acteurs de leur propre vie par l'expérimentation de soi et de la société. Finalement les interactions sociales expérimentées dans ces jeux ne conduisent-elles pas à la formation de communautés de « non-appartenance » ? Elles permettent, en tout état de cause, d'expérimenter de nouvelles façons d'être ensemble. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
The fact that addiction to the video games is given much media attention in our society, may obscure the real social problem at stake. Overall, it is a transformation, a questioning of the relation to the rule. Video gaming can be seen as a search for social regulation, experimenting truly egalitarian worlds, where effort is always met with results. Gamers try to control their interactions with others, and through that, their ability to act. This allows them to get back the pleasure to act, which modern society usually reduces, and obtain a feeling of power. They can answer to the social injunction to become actors of their own life by experimenting society and themselves. Do these social interactions experimented through games result in the creation of “non belonging” communities? They allow to experiment new ways to be together. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=PSYT_151_0059 |
