| Titre | Discursive Dancing: Traditionalism and Social Realism in the 2013 English History Curriculum Wars | |
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| Auteur | Joseph Smith | |
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Revue | British Journal of Educational Studies |
| Numéro | vol.65, n°3, 2017 | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
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| Page | 307-329 |
