| Titre | ‘I Saw Angry People and Broken Statues': Historical Empathy in Secondary History Education | |
|---|---|---|
| Auteur | Tessa De Leur, Carla Van Boxtel, Arie Wilschut | |
 |
Revue | British Journal of Educational Studies |
| Numéro | vol.65, n°3, 2017 | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
|
| Page | 331-352 |
