| Titre | Yu Keping, un politiste en Chine | |
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| Auteur | Émilie Frenkiel | |
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Revue | Tracés |
| Numéro | Hors-série no 17, 2017 Traduire et introduire les sciences sociales d'Asie orientale | |
| Rubrique / Thématique | Chine : Yu Keping |
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| Page | 105-120 | |
| Résumé |
L'article explore les rapports complexes entre science et politique en Chine. Il offre des éléments de contextualisation pour comprendre l'article de Yu Keping, « Quelles innovations faut-il encourager et promouvoir ? » (2010) traduit dans ce numéro. Il examine le travail d'un chercheur chinois de haut niveau – universitaire reconnu, démocrate et proche du pouvoir – et le rôle des institutions dans lesquelles il a longtemps œuvré – le Bureau central des traductions et compilations et l'Institut de recherche en innovations gouvernementales. Son travail sur les innovations locales permet ainsi d'aborder la place particulière de la science politique en Chine, la posture académique de ce politiste, le mode de gouvernance chinois et de comprendre le rôle joué par les innovations institutionnelles expérimentées aux échelons locaux, qui sont parfois érigées comme modèles et étendues à une échelle plus vaste. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
The article explores the complex interactions between science and politics in China. It contextualizes Yu Keping's article “Which innovation we should foster and promote?” (2010) translated in the issue. Yu, a Chinese well-known scholar nationally and worldwide, supports gradual democratization while being very close to power, as former member of interesting research centers – the Central Translation and Compilation Bureau and the Center for Chinese Government Innovations. His scholarly work on local innovations, thus, provides a gateway into the understanding of Chinese political science's recent history, the academic stance of a political scientist in China and the specificities of Chinese governance. It discusses the role local institutional innovations play in the national Chinese context, as models which may be promoted. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | http://journals.openedition.org/traces/7131 |
