| Titre | Agir professoral et étayage interrogatif en début d'apprentissage du français | |
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| Auteur | Nabila Maarfia | |
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Revue | Etudes en didactique des langues |
| Numéro | n° 29, 2017 Focus sur l'enseignant.e = Focus on the teacher | |
| Rubrique / Thématique | Focus sur l'enseignant.e = Focus on the teacher |
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