| Titre | Représentation des chemins de Saint-Jacques par les marcheurs-pèlerins : l'expression d'une mythologie ? | |
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| Auteur | Christophe Alcantara | |
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Revue | Communication & Langages |
| Numéro | no 195, mars 2018 Mythologies de la route | |
| Rubrique / Thématique | Mythologies de la route |
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| Page | 27-42 | |
| Résumé |
Cet article propose d'interroger la perception des chemins de Saint-Jacques par les marcheurs-pèlerins, en prenant appui sur leur vécu du chemin jusqu'à Compostelle et l'interrogation de leur représentation du chemin. À travers une mythologie à l'œuvre au sens sémiologique, l'auteur a réalisé une étude qualitative fine grâce à une production du « dire sur le faire » de six renseignants qui va souligner les déformations et autres écarts dans la réflexivité des marcheurs-pèlerins. Les chemins de Saint-Jacques sont riches de signes, de rites, de pratiques que les marcheurs-pèlerins s'approprient au moins partiellement, et la signification à l'œuvre dans l'analyse de leur témoignage recouvre des réalités qui s'éloignent des postures affichées initialement. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
This article allows to question the perception of Compostella Routes, by pilgrims-hikers, first by analysing their personal experience of the Route until they reach Compostella and then by questioning their representation of the Route. Thanks to theoretical loans in semiology, the author carried out a thorough and qualitative study, following the ethnomethodological method. From a corpus of 6 interviewed people, the author used the reflectivity of pilgrims- hikers to analyse their personal experience of the Route. Routes to Compostella are filled with omens, rites and practises which are taken up, by the pilgrims-hikers, – at least partially –. As the meaning of the pilgrim itself changes throughout the Route, what is highlighted in their stories is the difference between their thoughts in the beginning and the realities which appeared on the way. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=COMLA1_195_0027 |
