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Titre Aborder les flux d'information en classe. Propositions de séquence d'enseignement en géographie pour des élèves de 14-15 ans/ Address the flow of information in class. Proposal for geography teaching sequence for 14-15 year-olds
Auteur Pache Alain, Joublot Ferré Sylvie
Mir@bel Revue Ingénierie des systèmes d'information
Numéro Vol 22, no 5/2017 Géodonnées et SIG éducatifs
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