| Titre | LA FABRIQUE DES HÉROS. PÉDAGOGIE RÉPUBLICAINE ET CULTE DES GRANDS HOMMES, DE SEDAN À VICHY | |
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| Auteur | Jean-François Chanet | |
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Revue |
20 & 21. Revue d'histoire Titre à cette date : Vingtième siècle, revue d'histoire |
| Numéro | no 65, janvier-mars 2000 | |
| Page | 13-34 | |
| Résumé | L'héroïsme des vaincus de 1870 a-t-il eu plus de vertus pédagogiques que celui des vainqueurs de 1918 ? Ou l'éducation nationale des années 1930 n'a-t-elle pas été plus affectée par le prix de la victoire que l'instruction publique de la Belle Époque par les désastres de l'année terrible ? Dans quelle mesure la crise du patriotisme est-elle liée à l'interaction entre la morale scolaire et les transformations sociales au temps des masses ? Cette étude sur les images et les fonctions des héros et des grands hommes dans la pédagogie républicaine propose des réponses à ces questions, et s'efforce d'analyser les logiques sociales qui présidaient aux diverses conceptions de la formation intellectuelle et morale des citoyens. | |
| Résumé anglais | The Making of Heroes. Republican Pedagogy and the Cult of Great Men, from Sedan to Vichy. Jean-François Chanet. Does the heroism of the conquered of 1870 have more pedagogical worth than that of the 1918 conquerors ? Or was the national education of the 1930s more affected by the price of victory than public education of the Belle Epoque by the disasters of the terrible year ? How (much) is the crisis of patriotism linked to the interaction between school morale and the social transformation at the time of the masses ? This study on the images and functions of heroes and great men in republican pedagogy offers answers to these questions and attempts to analyze the social logic that went into the various conceptions of the intellectual and moral formation of citizens. | |
| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=VING_P2000_65N1_0013 |
