| Titre | Accompagner les jeunes étrangers isolés en France : enjeux de communication et d'intercompréhension | |
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| Auteur | Juliette Delahaie, Emmanuelle Canut | |
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Revue | Migrations société |
| Numéro | vol. 32, no 181, juillet-septembre 2020 L'accueil des mineurs non accompagnés à l'épreuve de la communication | |
| Rubrique / Thématique | L'accueil des mineurs non accompagnés à l'épreuve de la communication coordonné par Juliette Delahaie et Emmanuelle Canut |
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| Page | 15-22 | |
| Résumé |
Ce dossier a pour objectif de réunir un ensemble de contributions autour des problématiques de communication et d'intercompréhension auxquelles sont confrontés les jeunes étrangers isolés en France. Dès leur arrivée sur le sol français et jusqu'à leur majorité, pour ceux qui ont obtenu le statut de mineur non accompagné (mna), ces jeunes étrangers participent à divers types d'interactions langagières et sociales au cours des différentes étapes du processus d'intégration (entretien d'évaluation de minorité, entrée à l'école, etc.). Dans ces échanges entre pairs et avec les professionnels (éducateurs, enseignants, personnels administratifs, de santé, etc.) émergent ou se cristallisent des difficultés de compréhension et de production à l'oral et/ou à l'écrit. Il s'agira ici de mettre en valeur, quelle que soit la discipline du chercheur, les recherches consacrées à l'analyse de situations de communication auxquelles les mna sont confrontés dans leur quotidien ou en situation d'apprentissage, et qui apportent des éclairages sur les implications sociales de l'utilisation de la langue. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=MIGRA_181_0015 |
