| Titre | Faciliter la mobilité quotidienne des jeunes éloignés de l'emploi : une évaluation expérimentale | |
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| Auteur | Denis Anne, Julie Le Gallo, Yannick L'Horty | |
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Revue | Revue d'économie politique |
| Numéro | vol. 130, no 4, juillet-août 2020 | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
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| Page | 519-544 | |
| Résumé |
La capacité de mobilité quotidienne des jeunes, en transport individuel ou collectif, est
un facteur déterminant de leurs chances d'insertion professionnelle, en particulier pour
les jeunes décrocheurs qui ont quitté le système scolaire sans accéder à une formation
ou à un emploi, et pour qui la faible capacité de déplacement est un obstacle avéré à
l'insertion professionnelle. Dans ces conditions, comment améliorer la mobilité de ces
jeunes décrocheurs ? Dans cet article, nous présentons les résultats d'une évaluation
d'impact par expérience contrôlée de seize dispositifs innovants ciblés sur ce public
particulier. Portés par des associations locales ou nationales, ces dispositifs ont des
contenus variés : diagnostic en matière de mobilité, formation à la mobilité dans le
cadre d'ateliers, apprentissage de modes de transport alternatifs, mise à disposition de
deux-roues, aides financières et accompagnement pour le passage du permis de
conduire et pour l'acquisition d'un véhicule. La base de données expérimentale couvre
275 jeunes suivis entre août 2015 et décembre 2016. L'évaluation montre qu'une aide à
la mobilité améliore les chances d'accès à une formation et à un emploi. Toutefois,
l'intensité des actions joue un rôle important. A trop faible dose, les aides à la mobilité
peuvent même avoir un effet contre-productif sur l'insertion des jeunes. Pour qu'elles
soient efficaces, ces aides gagnent à être intensives.
Codes JEL : C93, J16, J61, J71 Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Young people's ability for daily mobility, whether by individual or collective mode of
transportation, is a key factor in their chances of professional integration, particularly
for young dropouts who have left the school system without access to training or
employment (Neets), and for whom low mobility ability is a proven obstacle to professional integration. Under these conditions, how can the mobility of these young dropouts be improved? In this article, we present the results of an impact evaluation by
controlled experiment of sixteen innovative schemes targeted at this public. Carried by
local or national associations, these schemes have varied contents: mobility diagnosis,
mobility training in workshops, learning alternative modes of transport, provision of
two-wheelers, financial aid and support for passing the driving licence and acquiring a
vehicle. The experimental database covers 275 young people followed between August
2015 and December 2016. The evaluation shows that mobility support improves the
chances of access to training and employment. However, the intensity of the actions
plays an important role. At a too low level, mobility aids can even have a counterproductive effect on professional integration of young people. For them to be effective,
such aids needs to be intensive. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=REDP_304_0015 |
