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Titre Face aux créationnismes, comment apprendre aux élèves à distinguer croyances, savoirs et opinions ?
Auteur Guillaume Lecointre
Mir@bel Revue Raison Présente
Numéro no 188, 4ème trimestre 2013 Croyance et connaissance
Page 8 pages
Article en ligne https://www.persee.fr/doc/raipr_0033-9075_2013_num_188_1_4502