| Titre | Histoire de la langue et enseignement de la langue | |
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| Auteur | Gilles Siouffi | |
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Revue | Langue française |
| Numéro | no 208, décembre 2020 Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicités | |
| Page | 35-48 | |
| Résumé |
Le propos de cet article est d'expliciter quelles sont les attentes à l'égard de l'histoire de la langue qui peuvent s'exprimer dans l'enseignement du français langue étrangère et de formuler différentes manières d'articuler ce que l'on peut appeler histoire, philologie, diachronie, linguistique diachronique, linguistique historique, histoire interne, histoire externe, contextualisation et historicisation. On développe une conception de l'histoire fondée sur l'historicité des usages et sur la distinction entre logique communicationnelle et logique de représentation dans le cadre de l'enseignement de la langue étrangère. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
The purpose of this paper is to clarify what we expect regarding the history of the language in the teaching of French as a foreign language and to formulate different ways of articulating what can be called history, philology, diachrony, diachronic linguistics, historical linguistics, internal history, external history, contextualization and historicization. We develop a conception of history based on the historicity of uses and a distinction between regime of communication and regime of representation in the context of foreign language teaching. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=LF_208_0035 |
