| Titre | Une société sans notes à l'école | |
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| Auteur | Thomas Michiels | |
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Revue | La Revue Nouvelle |
| Numéro | no 2016/6 "Less is more". Que faudrait-il abolir dans notre société ? | |
| Rubrique / Thématique | Dossier. "Less is more". Que faudrait-il abolir dans notre société ? |
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| Page | 68-72 | |
| Résumé |
Une société sans notes serait-elle plus épanouissante, plus juste ou plus efficace ? Si l'école privilégie les évaluations formatives et encourage les pratiques coopératives, elle pourrait renoncer à des classifications humiliantes qui sont des outils de sélection précoce. Elle serait porteuse d'un potentiel de transformation, celui d'amener une autre idée du collectif et de la réussite d'une personne. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RN_166_0068 |
