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Titre Reinventing Confucian Education in Contemporary China: New Ethnographic Explorations
Auteur Canglong Wang, Sébastien Billioud
Mir@bel Revue China perspectives
Numéro no 2022/2 Reinventing Confucian Education in Contemporary China: New Ethnographic Explorations
Rubrique / Thématique
Special Feature
Page 3-6
Article en ligne http://journals.openedition.org/chinaperspectives/13630