| Titre | Risques et troubles psychosociaux : quelles questions pour la formation ? | |
|---|---|---|
| Auteur | Jacques Marc, Christine Vidal-Gomel | |
 |
Revue | Education permanente |
| Numéro | no 224, 3e trimestre 2020 Formation et prévention des risques au travail | |
| Rubrique / Thématique | Dossier. Formation et prévention des risques au travail |
|
| Page | 29-37 | |
| Résumé |
Cet article traite des relations croisées entre la formation professionnelle et ce qu'il est convenu d'appeler les risques psychosociaux. Par le terme « relations », les auteurs veulent signifier que, comme pour d'autres types de risques, la formation peut constituer un moyen de prévention, mais comme d'autres activités professionnelles, les possibilités de développement qu'elle offre peuvent être mises à mal par diverses atteintes à la santé physique ou mentale. Il reste que, le plus souvent, la formation offre un espace dont peuvent s'emparer les acteurs pour révéler des tensions, en débattre ou redonner du sens au travail, favorisant ainsi le développement de ressources psychosociales. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Résumé anglais |
This article focuses on the cross-relationships between vocational training and what is commonly known as psychosocial risks. By the term « relationships », the authors mean that, as with other types of risk, training can be a means of prevention, but like other professional activities, the development possibilities it offers can be put harmed by different manifestations of health problems (psychosocial disorders). The fact remains that training offers a space that actors can take hold of to reveal tensions at work, to debate them or to give new meaning to work, thus promoting the development of psychosocial resources. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EDPE_224_0029 (accès réservé) |
