| Titre | Professionnaliser, oui, mais comment ? Tensions identitaires chez et entre les acteurs universitaires de la discipline STAPS en France | |
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| Auteur | Philippe Terral | |
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Revue | Lien social et politiques |
| Numéro | N° 89, 2022 L'enseignement supérieur en recomposition : entre institutions et parcours éducatifs | |
| Rubrique / Thématique | L'enseignement supérieur en recomposition : entre institutions et parcours éducatifs Section 3 L'enseignement supérieur au cœur de diverses injonctions : professionnalisation, autonomie, intégration et décrochage scolaire en question |
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| Page | 178 | |
| Article en ligne | https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/2022-n89-lsp07529/1094559ar.pdf |
