| Titre | La mise en récit du monde social par la vulgarisation, entre logiques d'appropriation triviales et sociodicée | |
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| Auteur | Cyrille Bodin | |
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Revue | Communication & Langages |
| Numéro | no 214, décembre 2022 Fabriques de l'ignorance | |
| Rubrique / Thématique | Fabriques de l'ignorance |
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| Page | 111-125 | |
| Résumé |
Nous interrogerons la place de la vulgarisation dans la communication publique des institutions scientifiques, ainsi que ses rapports à un ordre positiviste de la connaissance. La mise en récit du monde social portée par la vulgarisation, en même temps qu'elle repose sur une hiérarchisation des champs sociaux vis-à-vis des instances de construction des savoirs scientifiques, implique également une hiérarchisation des disciplines entre elles. Au-delà d'un genre littéraire réputé homogène ou d'une simple catégorie de dispositifs de médiation des sciences, la vulgarisation peut apparaître comme un récit institutionnel, de sens commun, regroupant et structurant les pratiques triviales des chercheurs autant que des médiateurs, autour d'une sociodicée contribuant à légitimer une domination d'ordre politique, tant dans les espaces publics que scientifiques. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
We will question the place of popularization in the public communication of scientific institutions, as well as its relationship to a positivist order of knowledge. The narrative of the social world carried by popularization is based on a hierarchy of social fields vis-à-vis the instances of construction of scientific knowledge, but also implies a hierarchy of disciplines between them. Also, beyond a literary genre reputed to be homogeneous or a simple category of science mediation devices, popularization can appear as an institutional narrative, of common sense, bringing together and structuring the trivial practices of researchers as well as mediators, as a sociodicy contributing to legitimize political domination, both in public and scientific sphere. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=COMLA1_214_0111 (accès réservé) |
