| Titre | Notes autour d'une lecture subversive pour un enseignement du 21e siècle véritablement émancipateur : À propos de l'ouvrage Former des innovateurs radicaux – Pour une pédagogie de l'émancipation de Tiphaine Liu, L'Harmattan, Collection “Logiques sociales” (2022) | |
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| Auteur | Amélie Jacquemin | |
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Revue | Entreprendre & Innover |
| Numéro | no 53, 2022/2 Innovation, disruption, émancipation : pistes pour l'avenir | |
| Rubrique / Thématique | Livre |
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| Page | 30-33 | |
| Article en ligne | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ENTIN_053_0030 (accès réservé) |
