| Titre | Se construire comme maître d'apprentissage | |
|---|---|---|
| Auteur | Anne Olivier | |
 |
Revue | Education permanente |
| Numéro | no 238, 1er trimestre 2024 Se construire par l'expérience et la recherche | |
| Rubrique / Thématique | Dossier |
|
| Page | 121-128 | |
| Résumé |
Dans la formation professionnelle par apprentissage, deux catégories d'acteurs interviennent auprès de l'apprenti : le formateur et le maître d'apprentissage. L'article porte sur le maître d'apprentissage. À partir d'un corpus d'entretiens avec treize maîtres d'apprentissage, il cherche à comprendre de quelle manière le maître d'apprentissage exerçant en collectivité territoriale se construit et se forme dans son agir professionnel quotidien, en cherchant à déceler la part de l'explicite et la part de l'implicite, la part de soi et la part de l'autre. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Résumé anglais |
In vocational training through apprenticeship, two categories of players are involved with the apprentice : the trainer and the master trainer. This article focuses on the apprenticeship master. Based on a corpus of interviews with thirteen apprenticeship masters, it seeks to understand how apprenticeship masters working in local authorities construct and shape themselves in their dayto-day professional actions, seeking to identify the explicit and the implicit, the self and the other. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Article en ligne | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EDPE_238_0121 (accès réservé) |
