| Titre | Modelage du féminin : passivité conquérante ou passivation destructrice ? | |
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| Auteur | Salomé Barba, Emmanuelle Bonneville-Baruchel | |
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Revue | Cahiers de psychologie clinique |
| Numéro | no 64, 2025/1 Féminin, Féminité, Féminisme | |
| Rubrique / Thématique | Féminité |
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| Page | 165-178 | |
| Résumé |
L'objectif de cet article est de contribuer à l'étude du binôme symbolique féminin-passivité dans la construction de l'identité, entre transmissions familiales et élaboration des expériences infantiles. Il propose l'analyse psychodynamique rigoureuse et prudente d'un cas clinique rencontré en psychothérapie, affranchie de certaines conceptions culturelles patriarcales et obsolètes à propos des femmes, comme du féminin. Fondée sur un référentiel psychanalytique différenciant « passivité » et « passivation », l'analyse proposée vise à mettre en lumière les aspects dynamiques ou mortifères des parts féminines de l'identité et du rapport à la position passive, dans la vie psychique de tout individu. Il y apparaît que cette passivité peut être à la fois une contrainte, une limitation, mais aussi une force puissante, au service du développement puis de l'enrichissement de la personnalité. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
The objective of this article is to contribute to the study of the symbolic feminine-passivity binary in the construction of identity, between family transmissions and childhood experiences. It offers a rigorous and careful psychodynamic analysis of a clinical case encountered in psychotherapy, freed from certain patriarchal and obsolete cultural conceptions about women, as well as the feminine. Based on a psychoanalytic framework differentiating between “passivity” and “passivation,” the proposed analysis aims to highlight the dynamic or deadly aspects of the feminine parts of identity and the relationship to the passive position, in the psychic life of any individual. It appears that this passivity can be at once a constraint, a limitation, but also a powerful force, serving the development and then the enrichment of the personality. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | https://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-psychologie-clinique-2025-1-page-165?lang=fr (accès réservé) |
