| Titre | De la délégation à l'amplification : quand l'IA générative reconfigure nos façons d'apprendre | |
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| Auteur | Olivier Las Vergnas, Christophe Jeunesse, Dina Adinda | |
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Revue | Action publique. Recherche et pratiques |
| Numéro | no 25, juin 2025 Formation et passage à l'action | |
| Rubrique / Thématique | Dossier thématique. Formation et passage à l'action |
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| Page | 23-36 | |
| Article en ligne | https://shs.cairn.info/revue-action-publique-recherche-et-pratiques-2025-2-page-23?lang=fr |
