| Titre | Devenir physiologue | |
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| Auteur | Rémy Campos | |
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Revue | Revue d'histoire des sciences humaines |
| Numéro | no 47, automne 2025 Histoire naturelle de l'Homme | |
| Rubrique / Thématique | Document |
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| Page | 153-180 | |
| Résumé |
Concertiste, compositrice et pédagogue, Marie Jaëll est aussi connue pour avoir proposé, à partir des années 1890, une approche physiologique du jeu pianistique, ambition scientifique nourrie dans les laboratoires et à coup d'expériences menées sur ses élèves et le plus souvent sur elle-même. Marie Jaëll acquiert ses nouvelles compétences en partie en autodidacte et pour l'essentiel dans un dialogue étroit avec Charles Féré, un savant de premier plan dans le domaine qu'elle investit. La version révisée de son essai Le Mécanisme du toucher. L'étude du piano par l'analyse expérimentale de la sensibilité tactile (1897) dix ans après sa parution et alors que la musicienne a continué à observer intensivement les mouvements du jeu instrumental, permet d'accéder à l'atelier savant de la pianiste et de mesurer les bouleversements des pratiques pianistiques produits par ses observations. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
Concert pianist, composer and teacher, Marie Jaëll is also known for having proposed, from the 1890s onwards, a physiological approach to piano playing, a scientific ambition nurtured in laboratories and through experiments conducted on her students and, more often than not, on herself. Marie Jaëll acquired her new skills partly through self-teaching and mainly through close dialogue with Charles Féré, a leading scholar in her field. The revised version of her essay Le Mécanisme du toucher. L'étude du piano par l'analyse expérimentale de la sensibilité tactile [The Mechanism of Touch: The Study of Piano Playing through Experimental Analysis of Tactile Sensitivity] (1897), ten years after its publication and while the musician continued to intensively observe the movements of instrumental playing, provides access to the pianist's scholarly workshop and allows us to measure the upheavals in piano playing practices produced by her observations. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | https://journals.openedition.org/rhsh/11907 |
