| Sémiologie du gilet jaune : entre mots, symboles et imaginaires | Elodie Mielczareck | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| "Les raisins de la colère" | Sébastien Laye | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Du numérique au terrain, les ressources communicantes d'une mobilisation | Jacky Isabello | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Les "gilets jaunes", un défi pour un nouvel ordre au sens global du terme | Bertrand Cavallier | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Le mouvement des "gilets jaunes" ou le retour des valeurs matérialistes ? | Pierre Bréchon | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| La gauche et les "gilets jaunes" | Alexis Bachelay | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Brexit, Trump et les "gilets jaunes" : révolte contre le libéralisme et politique du paradoxe | Adrian Pabst | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Les "gilets jaunes" vus d'Italie | Alberto Toscano | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Violences contre les journalistes "nous ne pouvons accepter de devenir les boucs émissaires de la société" | Vincent Lanier | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Pour un référendum sur le RIC | Priscillia Ludosky | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| "Les élites qui nous gouvernent ont fait sécession" | Jospeh Adamo, Christophe Chalençon, Dominique Sabard et Ayouba Sow | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| "Gilets jaunes" : les femmes en première ligne | Jade Escoffier, Aline Marin, Evelyne Meyffret, Maria Platon et Kristel Poli | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Catalogne : de l'autonomie gouvernementale à la revendication de l'indépendance | Joaquin Tornos Mas | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Fallait-il recréer un service national ? | Pierre Pascallon | | no 1090, janvier-mars 2019 |
| Pour une École de la confiance | Jean-Michel Blanquer | | no 1089, octobre-décembre 2018 |
| PISA: évaluer la capacité des élèves à relever les défis de demain | Andreas Schleicher | | no 1089, octobre-décembre 2018 |
| L'école dans la société du numérique | Bruno Studer | | no 1089, octobre-décembre 2018 |
| Pour une politique unique de lutte contre le décrochage scolaire | Jöel Zaffran | | no 1089, octobre-décembre 2018 |
| L'éducation prioritaire en France: constats et réflexions sur une politique incertaine | Jean-Yves Rochex | | no 1089, octobre-décembre 2018 |
| Agir sur le climat scolaire: un enjeu pour la réussite des élèves et la mobilisation de tous les acteurs publics | Benjamin Moignard | | no 1089, octobre-décembre 2018 |
