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Critères : [Avec les mots-clés : (éducation)] 
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| Titre | Auteur | Accès | Revue | Numéro |
|---|---|---|---|---|
Ce que va changer la réforme du lycée | Philippe Watrelot |  | Alternatives Economiques | no 393, septembre 2019 |
IA et éducation | Laurent Alexandre |  | Pouvoirs | no 170, 2019/3 |
| Les cinq âges du Goulag chinois | Jean-Luc Domenach | L'Histoire | no 461-462, juillet-août 2019 | |
| Valorisons les langues des Outre-mer pour une meilleure cohésion sociale | Isabelle Biaux-Altmann | | Avis et Rapports du Conseil Economique et Social | no 2019-16, 25 juin 2019 |
| Littérature et confiance | Olivia Leboyer, Jean-Philippe Vincent | | Commentaire | vol. 42, no 166, été 2019 |
| L'éducation populaire, une exigence du 21ème siècle | Christian Chevalier, Jean-Karl Deschamps | | Avis et Rapports du Conseil Economique et Social | no 2019-12, 28 mai 2019 |
| « On sous-estime l'hégémonie culturelle du néolibéralisme » | Barbara Stiegler, Catherine André | | Alternatives Economiques | no 390, mai 2019 |
| Les enfants de retour de la zone irako-syrienne : Un défi pour la société | Thierry Baranger, Caroline Eliacheff | | Le Débat | no 205, mai-août 2019 |
| La « double peine » des petits producteurs ruraux | Louise Roblin | | Projet | no 370, mai 2019 |
| Comment Managua fut vers 1979 le lieu d'un événement linguistique révolutionnaire | Sacha Bourgeois-Gironde | | Problèmes d'Amérique Latine | no 112, printemps 2019 |
| Éduquer à l'autre. En classe, quelles propositions ? | Jérôme Brunet, Maëlle Challan-Belval, Josiane Hamy, Aurore Chaillou, Anne de Mullenheim | | Projet | no 368, février 2019 |
| Qu'est-ce que le genre ? : Petit précis d'une notion large | Bruno Saintôt | | Projet | no 368, février 2019 |
| Les « ABCD », révélateurs d'une crise de l'égalité | Muriel Salle | | Projet | no 368, février 2019 |
| Éloge de la dualité | Tugdual Derville, Aurore Chaillou, Anne de Mullenheim | | Projet | no 368, février 2019 |
| Au-delà du genre | Marie Duru-Bellat, Aurore Chaillou, Anne de Mullenheim | | Projet | no 368, février 2019 |
| Collège et lycée : comment éduquer à la relation ? | Christiane Behaghel, Aurore Chaillou, Anne de Mullenheim | | Projet | no 368, février 2019 |
| Mixité scolaire : quels effets sur les parcours ? | Isabelle Collet, Françoise Vouillot | | Projet | no 368, février 2019 |
| Des familles en tous genres | Jean-Philippe Pierron | | Projet | no 368, février 2019 |
| Pour une attention à la singularité de chacun | Clarisse Picard | | Projet | no 368, février 2019 |
| Ados : grandir en cherchant ensemble | François Le Clère | | Projet | no 368, février 2019 |
