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| Titre | Auteur | Accès | Numéro |
| Infaillibles, les juges ? | Daniel Ludet |  | no 41, janvier 2017 |
| Des robins de toutes les couleurs | François Colcombet | | no 41, janvier 2017 |
| Juge et pouvoir : querelles d'images | Pierre Rancé | | no 41, janvier 2017 |
| L'accès à la justice de l'aide sociale : un parcours d'obstacles | Claire Magord | | no 41, janvier 2017 |
| Fiches pédagogiques | François Nicoullaud | | no 41, janvier 2017 |
| Exemple à suivre | Aïcha Aoun, Ambre Cassini | | no 41, janvier 2017 |
| Les actions soutenues par la fondation Seligmann | Annie Snanoudj-Verber | | no 41, janvier 2017 |
| Livre | Guy Snanoudj | | no 41, janvier 2017 |
| Editorial : La formation des jeunes : peut mieux faire, doit mieux faire | Guy Snanoudj | | no 40, octobre 2016 |
| Jeunesse : en finir avec l'hypocrisie | Louis Maurin | | no 40, octobre 2016 |
| Ecole et démocratie en France (XXe-XXIe siècles) | Bruno Garnier | | no 40, octobre 2016 |
| L'enseignement obligatoire en France progresse-t-il? | Bernard Hugonnier | | no 40, octobre 2016 |
| Les politiques publiques de l'éducation : la grande convergence mondiale ? | Yannick Prost | | no 40, octobre 2016 |
| Supprimer le ministère de l'Education nationale? | Nicole Belloubet | | no 40, octobre 2016 |
| La gestion des enseignants | Denise Royer | | no 40, octobre 2016 |
| L'élitisme scolaire | Bruno Poucet | | no 40, octobre 2016 |
| Echec scolaire en France | Pierre Merle | | no 40, octobre 2016 |
| L'école agit contre les inégalités territoriales | Florence Robine | | no 40, octobre 2016 |
| Zone urbaine sensible et zone rurale sensible : un même combat ! | Chambre du commerce et de l'industrie de l'Aveyron | | no 40, octobre 2016 |
| Les dispositifs de "deuxième chance" | Jean-Patrick Gille | | no 40, octobre 2016 |
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