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| Titre | Auteur | Accès | Numéro |
Quels logements, demain?  | Marie-Noël Lieneman | | no 347, septembre-octobre 1992 |
| Introduction | Madeleine Reberioux | | no 348, novembre 1992 |
| L'identité peut-elle se dire ? | Simone Bonnafous | | no 348, novembre 1992 |
| De l'identité, modèle figé, au processus dynamique d'identification | Marie-José Chombart de Lauwe | | no 348, novembre 1992 |
| Les Harkis et l'identité française | Françoise Gaspard | | no 348, novembre 1992 |
| Sous l'identité, les stratégies identification | Michel GIRAUD | | no 348, novembre 1992 |
| Faces et revers de l'identité | Elise Marienstrass | | no 348, novembre 1992 |
| Les identités ambigües | Etienne Balibar | | no 348, novembre 1992 |
| L'identité arménienne en France : une mémoire en quête de continuité | Martine Havanessian | | no 348, novembre 1992 |
| L'éveil artistique des jeunes en France et en Europe | Daniel Delorme | | no 349, décembre 1992 |
| "Éducation nationale et enseignement artistique : un chantier permanent" | Pierre Baqué | | no 349, décembre 1992 |
| Innovations pédagogiques et éducation musicale: l'expérience des structures sonores | Bernard Baschet | | no 349, décembre 1992 |
| Entre lycées et facs, la jeunesse poursuivie par l'art | Gilles Roussel | | no 349, décembre 1992 |
| "Les relations Théatre et Education: une dynamique et ses enjeux" | Jean-Gabriel Carasso | | no 349, décembre 1992 |
| Les enfants et les métiers d'art, une aventure | Françoise Sabatier | | no 349, décembre 1992 |
| L'audiovisuel, vecteur de promotion de l'éducation artistique de masse | Olivier Gagnier | | no 349, décembre 1992 |
| Arts, Université, Culture. D'une symphonie déconcertante à un nécessaire concert d'ensemble | Claude Patriat | | no 349, décembre 1992 |
| Culture, éducation et cinéma | Dominique Wallon | | no 349, décembre 1992 |
| Pour une relance de la politique d'éducation artistique | Hélène Mathieu | | no 349, décembre 1992 |
| Casse-tête | Pierre Ducasset | | no 350-351, janvier-février 1993 |
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