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| Titre | Auteur | Accès | Numéro |
| Instrument "féminin" ou "masculin" ? | | | no 266, septembre 2011 |
| Un analyseur social | | | no 266, septembre 2011 |
| La féminisation de la profession de clarinettiste | | | no 266, septembre 2011 |
| Trois vagues de clarinettistes | | | no 266, septembre 2011 |
| Vocations et habitus féminins | | | no 266, septembre 2011 |
| Etre un homme / une femme clarinettiste | | | no 266, septembre 2011 |
| Les concours d'orchestre | | | no 266, septembre 2011 |
| Le paravent | | | no 266, septembre 2011 |
| Au sein de l'orchestre | | | no 266, septembre 2011 |
| Interprète ou enseignante ? | | | no 266, septembre 2011 |
| "Moins d'ambition", mais "plus de sérieux" ? | | | no 266, septembre 2011 |
| Facteurs favorables, facteurs défavorables | | | no 266, septembre 2011 |
| Modèles : ma mère, mon père, mon prof | | | no 266, septembre 2011 |
| Discrimination dans les métiers de l'interprétation | | | no 266, septembre 2011 |
| Bourgeoises et bohèmes | | | no 266, septembre 2011 |
| L'économie domestique du travail musical | | | no 266, septembre 2011 |
| Durée des carrières et maternité | | | no 266, septembre 2011 |
| Aux débuts des orchestres permanents | | | no 266, septembre 2011 |
| La première moitié du XXe siècle | | | no 266, septembre 2011 |
| Scandales de l'après-Seconde Guerre mondiale | | | no 266, septembre 2011 |
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