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| Revue |
Territoires  |
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| Numéro | no 385, février 1998 |
Sélection d'articles
- L'aventure des rencontres - Guérin A. p. 4-5
Le dispositif: Rencontre de la jeunesse, le slogan "Maintenant décidons ensemble". L'objectif: lancer une dynamique collective et construire dans le dialogue, des réponses concrètes pour améliorer la vie des jeunes. Récit de ces rencontres. - La double peine de la jeunesse - Vulbeau A. p. 6-7 Entre phobie et attirance, entre attraction et répulsion. Tout et son contraire. La jeunesse vue par les institutions et les professionnels.
- Recherche information désespérement - Dekussche C. p. 9-10 Vie civique, logement, emploi, santé, les jeunes ont souvent le sentiment de pas être informés. Vrai ou faux?
- Ce que parler ne peut pas dire - Berlioz G. p. 11 Derrière les mots, derrière l'action où l'inaction. Derrière la participation ou la défection il s'agit de comprendre. Pour une politique qui ne laisse pas au bord de la route ceux qui ne disent rien.
- Santé sur le qui-vive - Dekussche C. p. 12-13 Les jeunes insistent sur la dégradation de leur état de santé. Or le système des soins français est reconnu comme l'un des meilleurs. Est-ce l'expression d'un sentiment de discrimination? (tableaux).
- L'heure où la vie fait école - Hannoyer F. p. 14-15 Idée d'une heure de vie avec, contre, ou en dehors de l'école.
- "Moi je revendique de... s'en sortir..." - Bonnemaison P. p. 17-20 "C'est pas parce qu'on est jeune qu'on va entrer dans la société par la petite porte!" Cherchant à prendre ses responsabilités dans la société, le jeune est parfois démuni.
- Passeur d'avenir - Falcucci A. p. 21 Ni plus, ni moins. Ni mieux ni plus mauvais. Les jeunes sont jeunes et ce sont aux adultes de les aider à être.
- Bas les murs de l'école! - Hannoyer F. p. 22-24 Dans l'enceinte scolaire sur le plan pédagogique ou politique, dans la construction de leur citoyenneté, la préoccupation des jeunes est la même, s'ouvrir sur la vie.
- L'école de demain: ouverte - Bruon C. p. 25 Le rôle de l'école? Faire comprendre à l'individu qu'il est unique et capable de se construire.
- Sentiment d'urgence - Dekussche C. p. 26-27 Ils sont ou se sentent dans une situation d'urgence. Et appelant des décisions rapides et mises en oeuvres concrètement, les jeunes sont pressés, ils le disent (tableaux).
- Un logement relais - Rosset D. p. 28 Appétence, souplesse et humilité sont les notions qui animent l'état d'esprit de l'association Relais-jeunes.
- Le local n'inspire pas confiance - Guérin A. p. 30-31 Des paroles de jeunes, des doutes, des opportunités... Autant d'occasion de faire valoir que le local est capable d'innover, de mettre en place les propositions des jeunes, bref d'améliorer la relation entre les jeunes et le pouvoir local.
- Le sport, parcours du combattant? - Bonnemaison P. p. 32 Les enfants pratiquent le sport à l'école. Les jeunes, après l'école, font de moins en moins de sport. Le coût et les heures d'ouverture des centres sont la cause de cet abandon du sport.
- Une piste à suivre - Glayman M. p. 33 Jeune élu local, M. Glayman est intéressé et attentif aux retombées de la rencontre de la jeunesse.
- Elus et jeunes: comment travailler ensemble? - Monchicourt S. p. 34-36 Une place, une écoute, une reconnaissance, une aide logistique et financière violà ce que proposent les jeunes aux élus nationaux et locaux.
- La jeunesse bouscule-t-elle la société - Monchicourt S. p. 37-39 Il sont jeunes, ils ont des valeurs de solidarité, de justice et d'équité. Ils les balancent à la tête du politique et de la société.
